石家庄长安区高中艺考生文化课冲刺班最新更新

高考，是为高校选拔人才，不是从高一升到高二那么简单。选拔，就要分出层次，而大学老师命题一定会突出能力、突出运用、突出思维的创新、突出方法和效率。从这个角度上说，高考复习的最后阶段，学生越是盲目地、大量地做“垃圾题”，越是心里没底。同学们在后期主要做高考真题和相关省市模拟题，不要做偏难怪的题目。

1.龙新教育

2.学大教育

3.励学教育

4.径学优能

5.美博教育

6.戴氏教育

7.伊顿教育

8.锐思教育

9.致学教育

10.博大教育

龙新教育2018年3月，在第十一届中国管理科学大会中，被提名为“2018年中国科技管理创新领军企业”。2019年5月，在第二届中国民办教育领袖峰会中，被提名为“2019年中国民办教育领袖联盟常务理事单位”，同时被被提名为“2019年中国民办教育创新示范单位”。

教学特点

1、封闭式学习模式，到校严格管理。

2、定期考试，严格检测授课效果。

3、正课9小时，晚自习3小时以上，每天12小时以上高效率学习时间。

4、可视化教学，及时反馈学生在校情况，确保高效率学习时间。

5、严禁学生佩戴手机，；零容忍带手机入学校，一经发现立即开除。

6、学校实行全封闭式教学，标准宿舍24小时值守，为学生安全、学习提供双保障。

听力水平的提高是一个循序渐进的过程，不能操之过急。一方面需要打好基本功，另一方面要针对听力中出现的障碍(听力常见的障碍有：心理紧张;背景知识障碍;词汇障碍;语法障碍)，采取一定的方法。

1.听前预测

听力练习前，可以先通过预习材料的题目、图表、所给的问题或备选项，对所要听得材料进行预测。这样，可以猜测出材料的大体内容以及训练重点，以便在听得时候有的放矢，减轻心理的紧张。另外，现在的绝大多数听力教材前都有相关背景介绍、涉及的新单词和需要掌握的句型等，这些可以在一定程度上帮助解决缺乏背景知识及有关词汇、语法造成的困难。

2.难度适中

即要选择难度合适的材料。材料太难会令大多数人“听”而生畏，增强紧张心理;太容易则会让听者失去兴趣。应该根据你的实际水平，选择合适的、是“跳一跳能够摘到”的听力材料。另外，还要注意材料的多样性，不仅可以听对话、故事，还可以听歌曲、看电影、听新闻等。这样形成的听觉形象能够更牢固、持久地储存在大脑中。

以上是关于高中培训的相关信息。在高考中，没有所谓的失败。每个人所经历的深刻思考和独特感受都是宝贵的财富。我们为理想而努力的过程，其价值远远超过最终的结果。